Vrije Geest

Vaste contracten geven docenten meer vrijheid om hun waardevolle input voor vakken te geven en creëert meer zekerheid voor docenten wat de slechte arbeidsomstandigheden kan tegengaan. Betere arbeidsomstandigheden bevordert de kwaliteit van onderwijs.

De universiteit moet producten aanbieden die alle studenten accommoderen, niet alleen de studenten die plantaardig willen eten.

De universiteit kan als trendzetter dienen om positieve veranderingen te bevorderen voor de hele samenleving. Voor ons is de ideale universiteit een diverse en vrije universiteit.

Er zijn richtlijnen waar de beurzen op gebaseerd zijn. De tijdsbesteding die staat voor het bestuur van een studievereniging verschilt per vereniging. Wij zijn uiteraard bereid het gesprek aan te gaan en te strijden voor een betere beurs voor bestuurders, maar we vinden tegelijkertijd dat het gelijktrekken van alle beurzen niet een gepaste oplossing is.

Er is al veel ruimte voor interdisciplinair onderwijs in het curriculum.

Je moet de vrije dialoog aan kunnen gaan binnen de academie, demonstraties die dit tegenhouden op een anti-academische manier hebben geen plaats op de UVA. Vredige demonstraties zijn geen probleem, maar demonstraties die een probleem binnen de UVA creëren, moeten op een gepaste wijze opgelost worden.

Het gaat om de motivatie van de student, niet simpelweg om de resultaten. Wij zijn voor een studieadvies, waar je een advies krijgt op basis van de behaalde resultaten. Een bindend studieadvies willen we afschaffen, omdat iemand die door omstandigheden net onder het BSA zit, gedwongen wordt de opleiding te verlaten.

De samenwerking tussen de UVA en fossiele brandstofbedrijven is geen verstandige keuze, omdat we juist het gesprek aan moeten blijven gaan met dit soort bedrijven om verbetering te bevorderen. Door banden te breken met dit soort bedrijven lossen we de problemen niet op. De UVA kan juist positieve veranderingen bevorderen.

Als een student heel graag een honourstraject wil volgen, wie zijn wij dan om die student tegen te houden? Cijfers zijn niet een perfecte indicatie van de capaciteiten van een student, daarom zouden we cijfers als hard kader niet passend vinden.

Op dit moment staat onvoldoende beschreven in de studiegidsen en OER-en hoe studenten met een functiebeperking redelijkerwijs in staat worden gesteld om onderwijs te volgen. Dit beter expliciteren en een transparant plan voor studenten met een functiebeperking kan het voor nieuwe studenten makkelijker maken om te weten op welke voorzieningen/rechten zij zich kunnen beroepen.

Ondersteuning voor de geestelijke gezondheid van studenten is een taak van de overheid, maar ook een taak van de universiteit in onze ogen.

De groei van de universiteit is niet een probleem binnen onze faculteit. Numerus Fixus trajecten kosten ook veel capaciteiten van de universiteit. Die capaciteiten kan de universiteit beter besteden aan het uitbreiden van het onderwijs en het docententeam, zodat we de toekomstige groei van studenten kunnen opvangen.

Het zou niet passend zijn voor een universiteit die zich als internationale universiteit profileert, om internationale studenten te beperken.

Dit gebeurt al.

Mensen toegang weigeren tot de campus/collegezalen is anti-academisch en schaadt de academische vrijheid. Wij als lijst Vrije Geest zijn hier uiteraard op tegen. De vrijheid van meningsuiting moet niet ten kosten gaan van de vrijheid van andere studenten om hun meningen te uiten of de colleges te volgen. Een legitiem protest heeft het niet nodig om een gebouw te bezetten.

De optie om menstruatieproducten op te halen moet er zijn voor het geval dat een student om wat voor reden dan ook zonder producten op de universiteit zit. Wij willen voorkomen dat een student niet naar colleges komt, omdat diegene zonder menstruatieproducten zit. We vinden het een taak voor de overheid om inwoners te voorzien van menstruatieproducten, maar tegelijkertijd vinden we het de taak van de universiteit om voor noodgevallen menstruatieproducten gereed te hebben, zodat er geen studenten colleges hoeven te missen.

Dit zou niet passend zijn voor de opleidingen die Engels als voertaal hebben. De UVA omarmt het internationale, het zou contradictoir zijn om vervolgens taalcursussen te gebruiken om de internationale instroom van de universiteit te beperken.

Het kost niet significant veel capaciteiten om colleges ook online beschikbaar te maken, daarom zien wij geen bezwaren tegen het online beschikbaar stellen van colleges voor studenten.

Dit is de eigen verantwoordelijkheid van studenten. Als iemand echt niet bij werkcolleges aanwezig wilt zijn, dan betwijfelen we dat ze een positieve inbreng zullen hebben bij de werkcolleges. Studenten zijn prima in staat hun eigen keuzes te maken.

Het probleem is lastig, enerzijds hebben internationale studenten vaak geen alternatief voor een studentenhuisvesting. Tegelijkertijd verkeren ook veel Nederlandse studenten in situaties waar hun thuisomstandigheden niet prettig/passend zijn voor een studie. We zijn wel voorstander voor het aanpassen van de voorrang die internationale studenten nu hebben, zodat Nederlandse studenten ook een eerlijke kans krijgen op studentenhuisvesting.